Insegnamenti

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Docente
MAURIZIO MEMOLI (Tit.)
Periodo
Primo Semestre 
Modalità d'Erogazione
Convenzionale 
Lingua Insegnamento
ITALIANO 



Informazioni aggiuntive

Corso Percorso CFU Durata(h)
[80/72]  ARCHITETTURA [72/10 - Ord. 2017]  ARCHITETTURA, PAESAGGIO E SOCIETA' 4 40

Obiettivi

Il corso fornisce agli studenti il quadro del dibattito internazionale nell’ambito degli studi urbani e territoriali. Sarà affrontato lo studio critico delle condizioni del pensiero strategico contemporaneo e delle condizioni territoriali e urbane

La città non può essere più concepita come oggetto spaziale definito ma in quanto entità in continua e imprevedibile evoluzione e che sfugge i confini e i caratteri permanenti. Nel corso ci concentra sulle pratiche urbane di vita quotidiana, attività economiche, potere, conflitti, richieste di partecipazione come delle forme materiali e immatriali.
Approcciare in tale forma critica e dialettica lo spazio (urbano) significa occuparsi dei diversi dispositivi che gli danno corpo e valenza: situazioni sociali contestualizzate, pratiche spaziali, i discorsi istituzionali o le differenti forme di linguaggio. I discorsi scritti (istituzionali, stampa, letteratura, narrazioni), orali (istituzionali, decisori, pianificatori, utilizzatori, amministratori), le immagini e le forme iconografiche (carte mentali, foto, immagini pubblicitarie, film) formeranno percorsi interpretativi in un insieme di “rappresentazioni materializzate” della città.
Alla fine del corso gli studenti dovranno conoscere le principali teorie di pensiero sulla città e sul paesaggio, sulle pratiche sociali e spaziali e i temi e i problemi che connotano la riflessione inerente la giustizia e l’equità spaziale.

Conformemente a quanto previsto dai Descrittori di Dublino (I-V), alla fine del corso lo studente avrà acquisito le seguenti conoscenze e abilità:
I. Conoscenza e comprensione: lo studente acquisirà la conoscenza dei principali modelli interpretativi dei temi relativi all’equità, al diritto alla città, alle rappresentazioni, e alle politiche che insistono sul paesaggio e sulle società urbane.
II. Capacità di applicare conoscenza e comprensione: grazie alle nozioni apprese, lo studente saprà analizzare principi e strumenti delle politiche e delle pratiche spaziali urbane.
III. Autonomia di giudizio: lo studente sarà in grado di formare un giudizio indipendente e critico sugli spazi urbani, sulle prassi sociali e sulle politiche che li governano.
IV. Abilità comunicative: lo studente acquisirà la capacità di comunicare le competenze acquisite, nonché le proprie opinioni in merito alle questioni più controverse legate ai temi urbani contemporanei anche alla scala microlocale.
V. Capacità di apprendimento: lo studente sarà in grado di poter applicare conoscenza e comprensione acquisite agli ambiti professionali e di ricerca attinenti ai sistemi spaziali complessi.

Prerequisiti

In assenza di propedeuticità formali, si ritiene che lo studente che segue il corso debba possedere adeguate competenze linguistiche, logiche, culturali, politiche.
Le propedeuticità obbligatorie sono indicate nel Regolamento didattico del Corso di Studio.

Contenuti

Geografia come narrazione discorsiva – Rappresentazioni e spazio - La geografia moderna e la post-modernità - Geografie e politiche – Politica, politiche, territorio – La scala locale dello sviluppo – Spazialità multiple e territorialismo moderato – Le geografie dell’urbano. Le città contemporanee – Concetti e teorie della città - Le forme della crescita urbana - Economia, società e cambiamento – Cultural turn - La forma politica della città – Attori, città e politiche urbane - Metamorfosi urbane - La ricerca e il campo urbano: metodi sperimentali, metodi audiovisuali – città di tutti i giorni - Prossimità e flussi – Economie e distanze – Circolazioni – Potere – Democrazia -
In dettaglio le tematiche che saranno affrontate verteranno su:

1. Comprendere la città di tutti i giorni
2. Prossimità e flusso nella città
3. Le città in un'economia a distanza
4. La città di macchine
5. Città di potere
6. La città democratica

Parte del corso sarà dedicata alle rappresentazioni cinematografica dello spazio urbano che formano percorsi interpretativi delle “rappresentazioni materializzate” della città per confrontarli con la forma dell’edificato e delle condizioni di urbanità attraverso dispositivi scritti (letteratura, narrazioni), orali (istituzionali, decisori, pianificatori, utilizzatori, amministratori) e di immagini e le forme iconografiche (carte mentali, foto, immagini pubblicitarie, film).

Laboratorio e supporto alla didattica:
le lezioni saranno supportate dalla visione di materiale filmico e documetantale. La parte laboratoriale sarà definita a inizio corso per valutare le competenze dei frequentanti circa l'utilizzo di tecniche e audio-visuali finalizzate all'elaborazione di rappresentazioni di uno spazio (condiviso con altri corsi e con i laboratori di tesi attivati nello stesso periodo).

Metodi Didattici

Il corso è articolato in 20 lezioni frontali della durata di 2 ore ciascuna Dopo una parte più propriamente teorico-concettuale (svolta con lezioni frontali), farà seguito una parte seminariale maggiormente applicativa con studi di temi specifici e presentazione da parte degli studenti frequentanti. Sarà proposto un micro-laboratorio inerente le forme delle rappresentazioni urbane filmiche.

Verifica dell'apprendimento

La valutazione consiste in una prova scritta comprendente domande a risposta aperta sugli argomenti svolti a lezione e una prova orale.
La prova scritta è sostituibile con la presentazione di un progetto multimediale da concordare con il docente.
Il punteggio della prova d'esame è espresso in trentesimi.
Gli esiti saranno pubblicati e verbalizzati tramite il sistema Esse3.

Modalità di determinazione del voto:
Nella valutazione dell'esame, la determinazione del voto finale tiene conto dei seguenti elementi:

1. la capacità dello studente di utilizzare argomenti appresi coerentemente alla risoluzione del quesito proposto;
2. la capacità di aver colto i nessi che intercorrono tra i temi trattati, in una visione di sintesi;
3. la conoscenza degli argomenti del corso;
4. l’utilizzo di un linguaggio appropriato.

Per superare l’esame e riportare quindi un voto non inferiore a 18/30, lo studente deve dimostrare di aver acquisito una conoscenza sufficiente degli argomenti trattati nel corso (punto 3) e di essere in grado di esprimerli in una visione di sintesi e con spirito critico (punto 2), con una argomentazione almeno accettabile (punto 1) e un linguaggio privo di errori gravi (punto 4).
Per conseguire un punteggio pari a 30/30 e lode, lo studente deve invece dimostrare di aver acquisito una conoscenza eccellente di tutti gli argomenti trattati durante il corso (punto 3), con una elevata capacità argomentativa (punto 1), un’ottima capacità di sintesi (punto 2) e un linguaggio corretto e appropriato (punto 4).

Testi

Amin A., Thrift N., 2005, Ripensare la dimensione urbana, Il mulino, Bologna.
Aru S., Jampaglia C., Memoli M., Puttilli M., (2018), L’emozione di uno spazio quotidiano. Parole, racconti, immagini di Sant’Elia-Cagliari, Ombre Corte, Verona.

Letture a scelta:
Lefebvre H., 2014, Il diritto alla città, Ombre corte, 2014
un numero della rivista: jssj-justice spatiale/spatial justice https://www.jssj.org
Licata A., Travi E., 1985, La città e il cinema - edizioni dedalo
Foucault M., Eterotopia. Luoghi e non-luoghi metropolitani, Milano, MIllepiani
Benjamin W., Immagini di città, Torino, Einaudi.

Siti:
Sant’Elia. Frammenti di uno spazio quotidiano
Web Documentario, 2016/17
http://webdoc.unica.it/santelia/index.php

Murat, le géographe
MURAT – Multiplicity Urban Representational
Amazing Theory, is a collective multiple name
https://vimeo.com/muratgeo

Al centro di Tunisi.
Geografie dello spazio pubblico dopo una rivoluzione
Web Documentario, 2013
http://webdoc.unica.it/tunisi/index.html

Altre Informazioni

Sarà fornito materiale didattico, audio e video a supporto delle lezioni.

Questionario e social

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