30/46/117 - PEDAGOGIA GENERALE

Anno Accademico 2021/2022

Obiettivi

Anno Accademico 2021-2022.

1) Conoscenza e capacità di comprensione
- Conoscenza e comprensione delle questioni fondamentali della pedagogia e dei principî dell’educazione.
- Conoscenza e comprensione dei temi e dei concetti pedagogici principali.

2) Conoscenza e capacità di comprensione applicate
- Comprensione dei problemi educativi alla luce delle questioni e dei principî dell’educazione.

3)Autonomia di giudizio
- Consapevolezza dell’importanza della continuità educativa e didattica nella scuola e del rapporto famiglia-scuola.
- Consapevolezza che si insegna con la vita prima ancora che con le parole (magister sui, magister alterius).

4) Abilità comunicative
- Coerenza espositiva e correttezza lessicale

5) Capacità di apprendere
- Capacità di ricerca e uso delle fonti bibliografiche

Prerequisiti

Non è necessario alcun particolare prerequisito.

Contenuti

- Differenza tra pedagogia e scienze dell’educazione.
- Definizioni di pedagogia e educazione.
- Arte dell’educazione e scienza dell’educazione.
- Significati di formazione, scuola, istruzione, insegnamento, didattica, metodo, tecnica.
- Elementi costitutivi e condizioni dell’educazione.
- La persona e l’unità dell’educazione.
- Il rapporto maestro-scolaro, magister-discipulus.
- La formazione primaria.
- Rapporto fini-mezzi in educazione.
- Le parti dell'educazione.
- Il metodo educativo e le tecniche didattiche.
- La scuola e le altre istituzioni educative.
Ore di lezione: 60 (corso annuale).

Metodi Didattici

Lezioni frontali, Esercitazioni, workshop.

Verifica dell'apprendimento

Esame orale
- Conoscenza dei contenuti fondamentali;
- esposizione di un argomento trattato a lezione e presente nei testi;
- capacità di argomentare su problemi pedagogici;
- coerenza espositiva e correttezza lessicale.

Voti
18/30 - 26/30: sufficiente conoscenza dei contenuti fondamentali

27/30 - 30/30: buona conoscenza dei contenuti fondamentali e capacità di argomentare su problemi pedagogici

Testi

Bibliografia per l'esame
G. Chiosso, Studiare pedagogia. Introduzione ai significati dell’educazione, Mondadori, 2018.
Linee guida ministeriali per la scuola dell’infanzia e la scuola primaria (dai documenti del 2012 ai nuovi orientamenti).
Articoli scientifici e di approfondimento forniti dal docente sulle tematiche del corso.

Altre Informazioni

Anno Accademico 2021-2022.