Select Academic Year:     2016/2017 2017/2018 2018/2019 2019/2020 2020/2021 2021/2022
Professor
SIMONA MARIA COCCO (Tit.)
Period
Annual 
Teaching style
Convenzionale 
Lingua Insegnamento
ITALIANO 



Informazioni aggiuntive

Course Curriculum CFU Length(h)
[32/19]  LANGUAGES AND CULTURES FOR LINGUISTIC MEDIATION [19/00 - Ord. 2011]  PERCORSO COMUNE 12 150

Objectives

The course is divided in two parts: a practical one (130 hours) and a theoretical one (20 hours).
Practical part: 130 hours taught by a mother-tongue Spanish instructor (Villalonga and Ríos).
Students are required to reach, in writing, reading, listening and speaking, a B1 level of the Common European Framework of Reference for the languages for all abilities: can understand sentences and frequently used expressions related to areas of most immediate relevance (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment). Can communicate in simple and routine tasks requiring a simple and direct exchange of information on familiar and routine matters. Can describe in simple terms aspects of their background, immediate environment and matters in areas of immediate need. Can understand the main points of clear standard input on familiar matters regularly encountered in work, school, leisure, etc. Can deal with most situations likely to arise while travelling in an area where the language is spoken. Can produce simple connected text on topics that are familiar or of personal interest. Can describe experiences and events, dreams, hopes and ambitions and briefly give reasons and explanations for opinions and plans.



Theoretical part: 20 hours (Cocco)
At the end of the module they should be able to describe and classify Spanish sounds and their main contextual variations; to describe the syllabic structure and the orthographic norms; describe the morphological structure of a word, word classes and word formation.

Prerequisites

A A1 level, according to Common European Frame of Reference, is required.

Contents

Practical part (130 hours, mother-tong instructors Villalonga, Ríos)
The main topics are:
I. Ortografía
_ Acentuación
_ División silábica
_ Uso de las letras, en particular b/v, h, g/j, ll/y.
II. Gramática
_ Verbos auxiliares; usos de ser y estar; la forma hay
_ Artículos determinados e indeterminados; uso del art. lo
_ Sustantivos y adjetivos: género y número
_ Pronombres personales, relativos e interrogativos
_ Otros determinantes del nombre: numerales, demostrativos,
posesivos, indefinidos
_ Grados del adjetivo; estructuras comparativas
_ Verbos y pronombres reflexivos
_ Formas no personales del verbo: forma y uso del infinitivo,
gerundio y participio
_ La voz pasiva
_ Presente de indicativo
_ Pretérito perfecto de indicativo
_ Pretérito imperfecto de indicativo
_ Pretérito indefinido; uso de los pretéritos
_ Futuro de indicativo
_ Condicional simple y compuesto
_ Presente de subjuntivo
_ Imperfectos de subjuntivo
_ Tiempos compuestos del subjuntivo
_ Imperativo afirmativo y negativo
_ Usos del subjuntivo en oraciones simples
_ La oración compleja; tipos de oraciones subordinadas
_ Oraciones subordinadas sustantivas
_ Oraciones subordinadas de relativo
_ Oraciones subordinadas adverbiales principales: condicionales,
temporales, causales, concesivas, consecutivas.
_ Estilo indirecto
_ Marcadores temporales de pasado, presente y futuro
_ Perífrasis obligativas; otras perífrasis de uso frecuente:
volver a + inf., ir a + inf., etc.
III. Estructuras y funciones lingüísticas
_ Presentarse y saludar
_ Expresar preferencias, intereses y aficiones
_ Hablar sobre planes y proyectos
_ Describir personas, objetos, lugares, etc.
_ Expresar opiniones
_ Describir rutinas
_ Hacer comparaciones y valoraciones
_ Ubicar en el espacio
_ Hacer propuestas y aceptarlas o rechazarlas
_ Manifestar admiración y sorpresa
_ Llamar y conversar por teléfono
_ Hacer peticiones y reaccionar ante una petición
_ Dar instrucciones, pedir permiso y concederlo o no
_ Secuenciar acciones
_ Relacionar dos momentos del pasado
_ Hablar del pasado reciente
_ Escribir sobre experiencias
_ Expresar certeza o incertidumbre
_ Escribir sobre experiencias; diarios de viaje
_ Expresarse sobre alimentos y cocina
_ Ponderar y resaltar
_ Hacer recomendaciones
_ Referir una acción durante su desarrollo
_ Describir en el pasado; expresar cambios en el tiempo
_ Manejar una biografía
_ Hablar de hábitos y costumbres
_ Hacer resúmenes y esquemas, extraer información
_ Redactar una carta formal
_ Expresar causa, efecto y finalidad
_ Referir palabras ajenas
_ Expresar condiciones
_ Señalar circunstancias temporales
_ Expresar ideas y opiniones sobre temas abstractos
_ Escribir textos expositivos y argumentativos
_ Describir una obra de arte
_ Introducir un tema, expresar acuerdo o desacuerdo e interrumpir
en una conversación informal
_ Hacer una presentación oral sobre un tema general
IV. Vocabulario
_ Todo el incluido en las unidades 1 a 12 de Viva el vocabulario,
nivel intermedio (ver bibliografía).

Theoretical part (20 hors, Prof. Cocco)
The main topics are:
I Fonología y fonética
Fonemas, Alófonos, Archifonemas
Neutralización y desfonologización
Variación libre y distr. compl.
I.2 Clasificación de los sonidos
S. consonánticos: punto y modo de articulación; acción de las cuerdas vocales
S. vocálicos: parámetros en la clasificación de las vocales
I.3 Fon. consonánticos y alófonos
I.4 Ortografía
II. Morfología
Conceptos de palabra y de morfema
Clases abiertas y serradas
Raices y afijos
Sufijos derivativos y flexivos
Palabras compuestas, derivadas y simples
II.2 Morfología flexiva
Flexión nominal y verbal
III. La derivación
Nominalización, adjetivación, verbalización y adverbialización
Prefijación y sufijación
Abreviación y siglación

Teaching Methods

Theoretical lessons (Cocco) and practical part with mother-tong instructors (Villalonga, Ríos).

Verification of learning

To be completed.

Texts

Theoretical part:
Hualde J.I.; Olarrea A.; Escobar A.M.; Travis C., Introducción a la Lingüística Hispánica, Cambridge University Press, New York, 2010 (Capítulos 1, 2, 3)
Gómez Torrego, L., "Ortografía y gramática. Las normas académicas: últimos cambios" - versión reducida , SM, Madrid, 2010
Material proporcionado por el docente
Odicino, R.,Campos, C., Sánchez, M, Gramática española, Utet, Torino, 2014.


Practical part:
AA.VV, "Vía rápida A1/A2/B1 (Libro del alumno; Cuaderno de ejercicios)", Difusión, Madrid
ALONSO RAYA, R., "Gramática básica del estudiante de español" (Nueva edición, 2011, cubierta de color rojo), Difusión
AAVV, "Viva el vocabulario. Nivel intermedio", Editorial En-Clave Ele
PIEROZZI, L., "Una vuelta por la cultura hispana". Ed. Zanichelli
Further bibliography could be provided during the course.

More Information

Both for the practical and the theoretical part supplementary materials will be published in the Moodle platform of the course (two for the practical part by Villalonga y Ríos and one for the theoretical part by Cocco).

Questionnaire and social

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